汉语疑问代词分类体系研究综述

　　梳理了自《马氏文通》开始的现代汉语语法研究中对代词和疑问代词的分类体系研究。对代词的分类体系主要分为“分散的归类法”和“集中的归类法”;对疑问代词的分类体系主要分为“分散的分类法”“按照语法功能分类”和“按照语义分类”。对相关研究的梳理有利于我们对疑问代词做进一步的研究。

　　《贵阳文史》(双月刊)创刊于1981年，杂志学术版是由贵州省文史学会主管，贵阳文史杂志主办的省级学术性、知识性、资料性文史类国内外公开发行学术期刊.是贵州省最早的文史类学术期刊之一。

　　疑问代词的研究一直是国内外语法研究的重点和热点内容。对疑问代词的研究始于中国现代语法研究之初。从马建忠的《马氏文通》开始，语法学家们在构建语法体系时，对代词和疑问代词的划分都有着不同的观点。随着研究的不断深入，针对疑问代词的用法和对单个疑问代词的研究也在不断深入，呈现了精细化的趋势。

　　按照现行的代词分类体系，疑问代词属于代词的一类。关于代词的定义和分类体系，学界有着广泛而深入的探讨。首先我们就对代词的体系分类研究进行相关梳理。

　　一、关于代词体系的探讨

　　吕叔湘(1979)在《汉语语法分析问题》中指出：代词这个类，成员不很多，可是相当杂。原因是代词不是按照句法功能分出来的类。论句法功能，代词有的跟名词相当，有的跟形容词相当，有的跟副词相当，个别的跟动词相当，跟数词相当。之所以能提出来自成一类，是因为有一个共同的特征叫作“代”。赵元任(1979)指出：因此另立“替代词”一类，横切别的词类。

　　由此可见，“代词”在汉语中是一类特殊的词。因此对于代词的体系的划分，各家也有不同的观点。林祥楣(1984)指出，主要有“分散的归类法”和“集中的归类法”。

　　(一)分散的归类法

　　章士钊《中等国文典》采取了分散的归类方法，除了把代替名词的归为“代名词”一类外，不能代替名词的则分别归属到形容词和副词之下。形容词中列有“代名形容词”一个小类，包括“指示形容词”和“疑问形容词”;副词中列有“代名副词”一个小类，包括“指示副词”和“疑问副词”。杨树达《高等国文法》，黎锦熙的《新著国语文法》，归类方法和章氏基本上相同。

　　代名词是英语“Pronoun”的翻译。所以，汉语语法的研究初始就以“能否代替名词”为研究的一个参照点。黎锦熙在1924年出版的《新著国语文法》中将能代替名词的词以“代名词”为一小类单列，不能代替名词的则分别归属形容词和副词。

　　20世纪40年代，中国语言学界诞生了几部汉语语法著作，影响深远，至今依然是研究汉语语法必读的经典之作。如：王力的《中国现代语法》(1943)和《中国语法理论》(1946)、高名凯的《汉语语法论》(1948)、吕叔湘的《中国文法要略》(1942)。高名凯于1953年明确提出了汉语实词不能分类的主张，从而在我国语言学界展开了规模空前的大讨论。而王力和吕叔湘都采取集中的归类法。

　　赵元任(1979)在《汉语口语语法》词类一章分别设代名词和别种替代词两类。别种替代词包括代副词、代形容词和代动词。指出代名词以外的替代词大多数是从指示区别词“这”“那”，疑问/无定代名词“什么”和疑问/无定副词“怎么”派生出来的。

　　(二)集中的归类法

　　把代词作集中处理始于《马氏文通》。马氏除了说“奚、胡、曷、恶、安、焉六字，亦所以为询问者，而或为代字，或为状字，则以其所用为定”，其他都是集中处理的。

　　吕叔湘(1942)将代词主要集中于“表达论：范畴”中的“指称”章来描写，将“指称”分为有定和无定两章分述，语料包括文言和白话，与今天所论述的代词范围有所差距。人称代词主要包含在“有定的指称”一章，疑问代词主要包含在“无定的指称”一章，问地点和问时间的疑问代词则分布在“方所”和“时间”两章。

　　王力(1943)在词类一节中简要分析了代词，凡词能替代实词者叫作代词。认为代词是半虚词，并将代词划分为人称代词、指示代词和疑问代词。这一观点在建国后为大多数研究者所接受，逐渐成为现代汉语研究领域的主流观点。王力也就代名词和代词的关系进行了论述。他指出，就大多数的情形而论，代词是代替名词的，所以也有人叫它做代名词。然而有些代词却是代替形容词的。例如 “我这么看戏，还不算安静吗?”这里的“这么”，就是代替“安静”的。有的代词以代替动词。例如先生对学生说：“你们应该运动，不然，身体就不容易强健了。”这“然”字就是代替“运动”的。所以我们只称为代词，不称为代名词。

　　丁声树(1961)在《现代汉语语法讲话》中也将代词分为人称代词、指示代词和疑问代词。吕叔湘(1979)在《汉语语法分析问题》中也对代词的分类做了回顾。他认为代词在总的范围方面和内部分类方面都一直有不同意见。较早的语法书把这些词分属于代名词(人称、指示、疑问)，形容词(指示、疑问)，副词(指示，疑问)三类。这个分法在逻辑上有缺点：既然把指示形容词(副词)和疑问形容词(副词)纳入形容词(副词)之内，为什么又把人称代名词等等提在名词之外，单独成为一类呢?他指出比较通行的办法是把这些词归为一类、只分人称，指示、疑问，不分代名词、形容词、副词。这是继承《马氏文通》的传统，至少在逻辑上较为一贯。

　　此后各家观点对于代词体系的划分都比较一致，基本都划分为人称代词、指示代词和疑问代词三类，几成定论。代表著作有朱德熙的《语法讲义》(1982)、林祥楣的《代词》(1984)和刘月华的《实用现代汉语语法》(1983)、邢福义的《汉语语法学》(1996)，并成为教学语法的代词分类方法。

　　二、关于疑问代词体系的探讨

　　《马氏文通》(1898)所述的"代字"即"代词"。马氏指出“代字共别为四宗：曰指名代字，曰接读代字，曰询问代字，曰指示代字。”“询问代字”即“疑问代词”。“询不知之人物”是马氏对“谁、什么”等疑问代词疑问功能的明确表述，又指出：“怎么、哪、为什么”等疑问代词，有时表疑问，有时表指代，有时作限定性修饰成分，要根据实际运用的情况而定。

　　(一)将疑问代词分散分类

　　黎锦熙(1953)在《新著国语文法》中将疑问代词分在疑问代名词、疑问形容词和疑问副词中。如下表所示：

　　疑问代名词谁

　　那个(今“哪个” 作者注)

　　什么

　　那里(今“哪里” 作者注)

　　疑问形容词甚么，(什么，甚)，何;谁

　　那(哪)

　　几，几何，几多，好多，多少，若干……

　　疑问副词问时间：几时，多早晚，多会儿，好久，多久

　　问数量：多，好，几

　　问原因：怎么，干吗

　　问方法或情形：怎样

　　表示反诘或反推：难道，哪，莫不

　　在现代汉语语法学的发轫期，黎锦熙构建了汉语的语法体系，针对一些全新的、前沿的问题提出了自己的看法，并在运用中加以验证，具有理论和实践的价值。黎锦熙的语法体系以句本位为基础，因此同样的“什么”，单用即为疑问代名词，若添加在名词上，如“什么人”即为疑问形容词。(在今天则被看作疑问代词的不同语法功能。)例句包括文言和白话口语，兼有共时和历时。分类体系大体包括了今用的疑问代词，但是也涵盖了如“难道”这样的副词和“莫不”这样的词组，为今人所不取。

　　(二) 按照语法功能分类

　　根据语法功能，可以将疑问代词分为体词性和谓词性两种。代表性的观点为朱德熙。

　　朱德熙(1982)在《语法讲义》中对疑问代词进行了分析。他指出代词是实词里的一类。就语法功能说，有的代词是体词性的(我、你、他、什么)，有的是谓词性的(这么样、怎么样)。把它归为一类，是因为代词跟一般的体词和谓词不同，都有替代作用。疑问代词包括：谁、哪 哪儿(里) 多会儿 怎么 怎么样

　　功能的分类

　　体词性谁、 哪 哪儿(里) 多会儿

　　谓词性怎么 怎么样

　　丁声树在《现代汉语语法讲话》中将疑问代词分为三组，分别为：1、谁、什么、哪儿;2、多会儿，哪儿、哪里;3、怎么、怎样。这也是从语法功能的角度，根据疑问代词在句中所充当的句法成分对疑问代词做出的分类。

　　(三)按照语义分类

　　吕叔湘在《中国文法要略》中将指称分为有定和无定。无定性的指称词可分与疑问有关的和与数量有关的两类。表示疑问的指称词也不一定只用于询问，有时只表示不能决定或不必决定。就疑问指称词而论，主要是问人物和问情状事理两类，此外有询问数量的，询问处所和时间的。这是根据语义对疑问代词的分类。

　　问人谁，什么人，何人，孰，哪个

　　问物什么(甚么)，何，奚

　　抉择人物哪，谁，孰，何

　　问情状怎么，怎样，怎么样，何

　　问原因和目的为什么，做什么，怎么，什么，何

　　询问数量几，多少，几何，若干

　　询问处所没有专门的指称词。哪儿，什么(地方)，何处，何所，何许

　　询问时间没有专门的指称词。哪，几，多,表时间的词，何(时)

　　任指谁，什么，怎么，哪儿

　　虚指谁，哪个，怎么，什么，怎么样，哪里

　　《中国文法要略》作于20世纪40年代，当时白话文历史并不悠久，并且语料并不丰富，所以作者兼顾文言语法及历时的观察，不应苛责。而且作者分门别类地指出文言和白话，标注清楚，今天的读者自然能够一目了然。所以在引用时，我们主要详细列出了白话文中的例词，对于文言疑问代词，只是取其精要。分类体系以语义为标准，比较细致，明确提出了疑问代词任指和虚指的用法，这也为以后的研究打下了坚实的基础。

　　王力在《中国现代语法》中指出：凡词能替代实词者叫作代词。凡词，居于首品，次品，或末品的地位，表示疑问或反诘者，叫作疑问代词。疑问代词就是“谁”和“什么”之称。他指出疑问代词并不是一种真正的代词，因为它们既不能有先词，也不曾替代什么;不过，它们在疑问句中居于一个未知部分，就象替代着这来知部分，所以一般人把它们叫作疑问代词。

　　王力指出了指示代词和疑问代词的对应关系，并据此提出了疑问代词的分类。这也是一种语义上的分类。

　　指示代词疑问代词

　　这个人谁、那一个

　　这个东西什么、那一个

　　这样(次品)什么

　　这么，这样(末品)怎么、怎么样

　　这么着怎么着、怎么样

　　这么个怎么个

　　这么些多少

　　这里，这儿那里，那儿

　　这会子多早晚、多喒

　　王力同时指出疑问代词也可用于反诘。指出了“什么”“怎么”和“哪里”的活用法。并从近代汉语的角度分析了疑问代词的特殊用途。

　　高名凯(1986)在《汉语语法论》第四编“句型论 询问命题”中提出了“询问词”的概念，包括询问代词，询问形容词和询问副词。高名凯在句法论的背景下讨论询问词，把询问词当作构成询问命题的一种语法手段。他指出如果要在命题上面问其特殊的情形，如某种动作之何时发生，如何发生，某物件之数目有多少，所讨论的是何人、何物等等，就非得加上一个特殊的询问词不可。所以称之为“特殊询问词”，因为这些词所询问的都有其特殊的范围。例如某一个人之为谁，某一事之为何，某一动作之如何发生，某一事态之何时发生等等。这一类的用法，古文和口语并没有什么结构上的不同，只是用字上有差别而已。他分别描写了古文和口语中的特殊询问词，这还是基于语义的分类。

　　人谁、什么人、甚(甚么)人、那(哪)一个(位……)

　　事物什么、甚么、那(哪)个(件、桩……)

　　方位什么地方、那里(哪里)、那儿(哪儿)、那(哪)

　　原因为什么(为甚么)、干甚么(干什么)、干吗、为何(何)、怎么(怎的、怎地、如何)

　　时间几时、什么时候(甚么时候)

　　方式及状态怎么(怎么样)、怎(怎样)、怎生、怎地(怎的)、作没生(作勿生、作么生)

　　数量多少、几(几个……)

　　林祥楣(1984)在《代词》中指出疑问代词表示询问，又能代替。因为表示询问，它的代替作用也和人称代词或指示代词的代替作用稍有不同，疑问代词所代替的是未知的事物。根据语义将疑问代词分为6组

　　问人或事物谁、什么、哪(加量词)

　　问处所哪儿、哪里

　　问时间哪会儿、多会儿、多早晚

　　问性质、状态、行动、方式怎么、怎样、怎么样

　　问数量多、多少、几

　　问程度多

　　刘月华(2001)在《实用现代汉语语法》(增订本)中指出，疑问代词是用来表示疑问的词，它是构成疑问句的一种手段。问人用“谁”，问事物用“什么”“哪”，问方式和性状用“怎么”“怎么样”或“怎样”，问处所用“哪“多会儿”，问数目用“几”“多少”。根据语义将常用的疑问代词可以分成以下5组：

　　疑问方面疑问代词

　　问人、事物谁、什么、哪

　　问处所哪里、哪儿、什么地方

　　问时间多会儿、哪会儿、几时、什么时候

　　问性质、状态、方式、程度怎么、怎么样、怎样

　　问数量几、多少

　　通过以上分析，我们可以看出，疑问代词确实是汉语词类中特别的一类。对疑问代词分类的探讨，必须放在代词分类的体系中进行考察。关于疑问代词的分类，意义是主要的分类标准。同时，很多学者在论述分类体系时，提出了疑问代词的任指和虚指用法，为进一步深入的研究打下了良好的基础。

　　参考文献：

　　[1]朱德熙.语法讲义[M].北京：商务印书馆，1982.

　　[2]赵元任著，吕叔湘译.汉语口语语法[M].北京：商务印书馆，1979.

　　[3]刘月华等著.实用现代汉语语法(增订本)[M].北京：商务印书馆， 2001.

　　[4]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京：商务印书馆，1979 .

　　[5]王力.中国现代语法[M].北京：商务印书馆，2011.

　　[6]吕叔湘.中国文法要略[M].北京：商务印书馆，2014.

　　[7]丁声树.现代汉语语法讲话[M].北京：商务印书馆，1961.

　　[8]高名凯.汉语语法论[M].北京：商务印书馆，1986.

　　[9]黎锦熙.新著国语文法[M].长沙：湖南教育出版社，2007.

　　[10]吕叔湘著，江蓝生补. 近代汉语指代词[M].上海：学林出版社，1985.

　　[11]林祥楣.代词[M].上海：上海教育出版社，1984.