教师个人如何申报课题

　　教师进行一定的课题研究是越来越多教师朋友的选择，越来越多的教师也意识到做课题是晋升发展的必要条件，但是做课题研究并非易事，一些教师赶鸭子上架，也不清楚做课题的要求和技巧，所以才觉得课题研究难度很大，也有的教师根本进行不下去，教师个人如何申报课题?教师申报课题有两个主要的方面需要把握，就是选题和研究方法，这两个因素是决定性因素。

　　选题

　　选择适合自己的真问题 选不好题，就相当于走错了方向，再努力也没有用。 具体来说，寻找选题一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。二是“不攀高、不求大、不贪多”，提倡“小课题、短周期、重在解决本校、本地教育中的实际问题”。三是注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验。四是适合自己的，就是最好的。

　　研究方法

　　不同的课题需要有不同的研究方法。有些研究查阅文献、综合整理资料就可以获得结果，就不一定要问卷调查。有些则重行动研究，就是把正在做的教学实践纳入到研究的视野，作为考察研究的对象，这种方法有时也叫田野调查。这些研究需要真实的个案支撑。但要说明一个课题还需要通过认真分析案例所包含的普遍因素来加以说明。研究问题可以采取的方法：实验研究、行动研究、个案调查研究、文献研究。