《太原大学教育学院学报》1998年年底经国家新闻出版署正式批准由内部交流转为公开发行（国际标准刊号：ISSN1673-7016 、 国内统一刊号：CN14--1341/G4），1999年第1期正式出刊。《太原大学教育学院学报》为 季刊 页码96页，属于文理合刊的学术性理论刊物。《太原大学教育学院学报》以刊登教育科研方面的文章为主， 旨在为教育科研活动提供园地，提高广大教师的学术水平。 主要栏目设有：理论探讨、教学与实践、继续教育、中小学 教育教学、素质教育、学校管理、班主任工作、考试辅导等。经国务院新闻办、 国家新闻出版署审核备案，学报由《中国学术期刊(光盘版) 》全文收录， 并被《中国科学引文数据库》认定为来源期刊，作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊全文收录， 加入中国学术期刊期刊网。从2001年开始，《太原大学教育学院学报》实现了规范化编排，并在《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》（国家新闻出版署1999.1颁布）执行评优活动中，荣获《CAJ-CD规范》执行优秀奖。由于参加了《中国学术期刊（光盘版）》并执行了规范化编排，《太原大学教育学院学报》在学术理论界的知名度得到了很大提高，影响力也日益扩大，吸引了越来越多的学术水平比较高的论文。《太原大学教育学院学报》所载论文已被国内较有影响的《人大复印资料》、《教育文摘》等报刊转载，产生了一定的影响，在全国教育系统有了较大的知名度。 现已成为广大教育工作者的学术论坛之一。获奖情况：全国教育学院优秀学报称号。
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