高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级。职称最初源于职务名称,理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。那么评副高职称申报课题有哪些要求,下面请专业职称论文网站编辑解答相关问题。
对评审副高职称的人来说,具有结题的课题才算是教研成果,对职称评审是有一定的帮助的,如果是中级职称,那么立项课题就成为一个考虑因素,课题共四类:国家级、省部级、市厅级、校级。评职称时校级课题不算,因为一览表上要求填厅级以上课题。
现在省部级课题已经成为管理部门对学者的一种外部评价标准。例如,从副教授晋升为教授,除了在核心期刊上发表一定数量的文章以外,还必须要有省部级或国家级奖励或已获得省部级或国家级课题的资助,有的甚至将省部级课题项目作为晋级的必要条件之一。
从实用角度来看,就个人而言,表明教师的科研实力得到社会认同,同时也多少有些经费资助。就一个单位而言,反映了党校的整体研究实力,也体现科研管理的能力和水平。因此各单位把能否申报上和能否主持课题作为工作成绩,列为教师和科研人员考核乃至晋升职称的重要条件。
课题的选择应根据自身的前期成果而定。这是一个很重要的条件;除了自己的前期成果外,还应了解国内对这个领域的研究情况,这样才对申报这个领域的课题非常有利。
所申报的课题有实地调查的资料,也就是要有第一手资料或总结人民群众创造的经验资料。也就是说,申报的课题要有特点,没有实地调查的资料就没有特点。这些都说明,申报课题,要有实际调查。到实际中去,有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点,否则你的课题就不能打动人。
另外符合下列条件之一者,才可以申报副高级职称
1.获得博士学位,取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上;
2.获得硕士学位,取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;
3.大学本科毕业,取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;
4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。
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评职称时人生中一个重要的事情,许多朋友都非常重视,在晋升为中级职称后还希望进一步晋升,以得到更大的发展。那么,晋升高级职称需要什么级别的课题呢?
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