教你如何进行课题的选择

　　除以上几个主要途径外，还可以从国家制定的课题指南或规划中选题。课题通常可以理解为问题，并不是所有的问题都可作为研究课题。选择研究课题，常被人们理解为这样一种模式：你提供若干个题目，我从中选择一个，诚然，这种“点菜式”的模式是选题的一种模式，并且由于简便而被一些人所推崇。但是，这种选题方式有一定的局限性。下面杂志征稿网就为您介绍该如何选择课题。

　　(一)选题

　　选题就是将问题转化为课题，这是课题研究的起点，也是教育科研成功或失败、成果或大或小的重要环节。能否选择合适的课题对任何科学研究来说，都有决定性的意义。从广义上讲，科研选题包括两个方面，一是确定研究方向，二是选择研究课题。

　　(二)选题的基本原则

　　选题并无一成不变的格式和完全统一的方法，但是一般选择过程都应考虑的下述的基本原则：

　　(1)需要性：从社会需要或教育教学本身的需要出发，优先选择那些亟待解决的问题;(2)科学性：有一定的事实根据，这是选题的实践基础。以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础;(3)可行性：课题完成的主客观条件及可能性;(4)创新性：通过研究提出新的观点和新的技术路线、发展现状与未来趋势。

　　(三)学校课题的来源

　　从社会发展需要出发提出课题。学科建设中需要的问题。从教育实践中提出实际问题，尤其是在教育改革中反映出来的种种矛盾。从日常观察中发现的问题。从不同学科之间的交接点找问题。从当前国内外教育信息的分析总结中提出课题。从其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴。

　　除以上几个主要途径外，还可以从国家制定的课题指南或规划中选题。